SOAL ULANGAN HARIAN 1

 ONLINE

RPP : FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS

SILABUS KELAS X

 

SILABUS MATA PELAJARAN: MATEMATIKA (WAJIB)

 

 

 

1.	SATUAN PENDIDIKAN	:	SMK NEGERI 1 KUBU
2.	MATA PELAJARAN	:	MATEMATIKA
3.	KELAS	:	X
4.	KOMPETENSI KEAHLIAN	:	SEMUA JURUSAN
5.	SEMESTER	:	GANJIL DAN GENAP
6.	TAHUN PELAJARAN	:	2020/2021
7.	KOMPETENSI INTI	:	1.   Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2.   Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3.   Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Matematika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional 4.   Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Matematika`  Menampilkan kinerja di bawah bimbingan  engan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.  Menunjukkan keterampilan  enalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan  mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

 

 

 

 

SEMESTER 1

 

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Pencapaian Kompetensi	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1  Menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya.   2.1  Menunjukkan cermat, teliti, bertanggungjawab, tangguh, konsisten dan jujur serta responsif dalam memecahkan masalah nyata sehari-hari. 2.2 Mengembangkan rasa ingin tahu, motivasi internal, rasa percayadiri dan sikap kritis dalam menyelesaikan matematika dan masalah kontekstual.	Pangkat, akar dan logaritma	3.1.1 Menentukan konsep bilangan berpangkat dalam menyelesaikan masalah 3.1.2Menentukan konsep bilangan bentuk akar dalam menyelesaikan masalah 3.1.3Menentukan konsep bilangan logaritma dalam menyelesaikan masalah 3.1.4Menghitung bilangan berpangkat dalam menyelesaikan masalah 3.1.5   Menghitung bilangan bentuk akar dalam menyelesaikan masalah 3.1.6   Menghitung bilangan logaritma dalam menyelesaikan masalah 4.1.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat, 4.1.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan bentuk akar 4.1.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan logaritma. 4.1.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan bilangan berpangkat 4.1.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan bentuk akar 4.1.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan logaritma.		Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan penggunaan aturan atau sifat  eksponen dan logaritma.   Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	8 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X Wajib. · Buku referensi dan artikel. · Internet.
3.1     Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma dalam menyelesaikan masalah.			Mengamati Membaca ekspresi dari konsep bilangan pangkat, bentuk akar dan logaritma.   Menanya Membuat pertanyaan mengenai konsep bilangan pangkat, bentuk akar dan logaritma.   Mengeksplorasikan Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada konsep bilangan bentuk pangkat, bentuk akar dan logaritma.   Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada konsep bilangan pangkat, bentuk akar dan logaritma, kemudian menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai konsep bilangan pangkat, bentuk akar dan logaritma.   Mengomunikasikan Menyampaikan  konsep bilangan pangkat, bentuk akar, dan logaritma dan penerapannya dalam penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan  eksponen, bentuk akar, dan logaritma dengan lisan, dan tulisan.
4.1 Menyajikan penyelesaian masalah bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma.
3.2     Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel	Nilai Mutlak	3.2.1 Membedakan persamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel dengan bentuk aljabar linear lainnya 3.2.2 Membedakan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel dengan bentuk aljabar linear lainnya 3.2.3 Menentukan penyelesaian dari persamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel 3.2.4 Menentukan penyelesaian dari pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variable 4.2.1 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan persamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel 4.2.2 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan pertidaksamaan nilai mutlak bentuk linear satu variabel	Mengamati Membaca mengenai pengertian nilai mutlak, ekspresi-ekspresi, penyelesaian, dan masalah nyata yang terkait dengan persamaan dan pertidaksamaan linier dalam tanda mutlak.   Menanya Membuat pertanyaan mengenai pengertian nilai mutlak, ekspresi-ekspresi, penyelesaian, dan masalah nyata yang terkait dengan persamaan dan pertidaksamaan linier dalam tanda mutlak.   Mengeksplorasikan Menentukan unsu-unsur yang terdapat pada pengertian nilai mutlak, ekspresi-ekspresi, penyelesaian, dan masalah nyata yang terkait dengan persamaan dan pertidaksamaan linier dalam tanda mutlak.   Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada pengertian nilai mutlak, ekspresi-ekspresi, penyelesaian, dan masalah nyata yang terkait denganpersamaan dan pertidaksamaan linier dalam tanda mutlak, kemudian menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai pengertian nilai mutlak, ekspresi-ekspresi, penyelesaian, dan masalah nyata yang terkait dengan persamaan dan pertidaksamaan linier dalam tanda mutlak.   Mengomunikasikan Menyampaikan pengertian nilai mutlak, ekspresi-ekspresi, dan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier dalam tanda mutlak dan penerapannya dalam penyelesaian masalah nyata yang terkait persamaan dan pertidaksamaan linier dalam tanda mutlak dengan lisan, tulisan, dan bagan.	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier dalam tanda mutlak, dan penerapannya dalam penyelesaian masalah nyata yang sederhana.   Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	8 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas XWajib. · Buku referensi dan artikel yang sesuai · Internet
4.2  Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel
3.3 Menentukan nilai variabel pada sistem persamaan linear dua variabel dalam masalah kontekstual.	Sistem Persamaan Dua Variabel	3.3.1        Mendeskripsikan sistem persamaan linear dua variabel 3.3.2        Menentukan nilai variabel dari sistem persamaan linear dua variabel dengan metode grafik 3.3.3        Menentukan nilai variabel dari sistem persamaan linear dua variabel dengan metode eliminasi 3.3.4        Menentukan nilai variabel dari sistem persamaan linear dua variabel dengan metode substitusi 3.3.5        Menentukan nilai variabel dari sistem persamaan linear dua variabel dengan metode campuran 3.3.6        Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variable. 3.3.7        Menyajikan penyelesaian masalah sistem persamaan linier dua variabel.	Mengamati Membaca mengenai pengertian sistem persamaan linier dua variabel, ekspresi-ekspresi, penyelesaian, dan masalah nyata yang terkait dengan persamaan  linier dua variabel..   Menanya Membuat pertanyaan mengenai ekspresi sistem persamaan linier dua,  dan cara menentukan himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya.   Mengeksplorasikan Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada ekspresi sistem persamaan linier dua, dan cara menentukan himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya.     Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada ekspresi sistem persamaan linier dua, dan cara menentukan himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya, kemudian menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai pengertian ekspresi sistem persamaan linier dua,  dan cara menentukan himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya. Mengomunikasikan Menyampaikan pengertian ekspresi sistem persamaan linier dua, dan cara menentukan himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya dengan lisan, dan tulisan.	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai menentukan himpunan penyelesaiannya sistem persamaan linier dua, dan pertidaksamaan linier dua variabel, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya.   Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	8 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas XWajib. · Buku referensi dan artikel yang sesuai · Internet
4.3  Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear dua variabel.
3.4     Menentukan nilai maksimum dan minimum permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel.	Program Linear	3.4.1 Menentukan daerah himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear 3.4.2 Menentukan model matematika dari permasalahan kontekstual 3.4.3 Menentukan nilai optimum pada daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear 4.4.1 Menyelesaikan masalah konstektual yang berkaitan dengan program linear dua variable	Mengamati Membaca mengenai ekspresi sistem  pertidaksamaan linier dua variabel, cara menentukan himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya.   Menanya Membuat pertanyaan mengenai ekspresi sistem pertidaksamaan linier dua variabel, cara menentukan himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya.   Mengeksplorasikan Menentukan unsu-unsur yang terdapat pada ekspresi sistem pertidaksamaan linier dua variabel, cara menentukan himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya.   Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada ekspresi sistem pertidaksamaan linier dua variabel, cara menentukan himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya, kemudian menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai pengertian ekspresi sistem pertidaksamaan linier dua variabel, cara menentukan himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya.   Mengomunikasikan Menyampaikan pengertian ekspresi sistem pertidaksamaan linier dua variabel, cara menentukan himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya dengan lisan, dan tulisan.	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai menentukan himpunan penyelesaiannya sistem pertidaksamaan linier dua variabel, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya.   Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	8 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X Wajib. · Buku referensi dan artikel yang sesuai · Internet
4.4  Menyelesaikan masalah konstektual yang berkaitan dengan program linear dua variabel.
3.5        Menganalisis barisan dan deret aritmatika.	Barisan dan Deret Aritmatika	3.5.1 Menerapkan barisan aritmetika dalam menyelesaikan masalah 3.5.2 Menerapkan deret aritmetika dalam menyelesaikan masalah 3.5.3 Menganalisis masalah yang berkaitan dengan barisan aritmetika 3.5.4 Menganalisis masalah yang berkaitan dengan deret aritmetika 4.5.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan aritmetika 4.5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmetika	Mengamati Membaca, mengenai pengertian, pola-pola barisan dan deret aritmatika.   Menanya Membuat pertanyaan mengenai pengertian barisan dan deret aritmatika.   Mengeksplorasikan Menentukan unsu-unsur yang terdapat pada pola-pola barisan dan deret aritmatika.   Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada pola-pola barisan dan deret aritmatika, kemudian menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai pengertian dan perbedaan barisan dan deret aritmatika   Mengomunikasikan Menyampaikan pengertian, perbedaan dan penerapannya dalam penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan pola-pola barisan dan deret aritmatika dengan lisan, tulisan, dan bagan.	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian masalah sederhana yang terkait barisan dan deret aritmatika   Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	6 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas XWajib. · Buku referensi dan artikel yang sesuai · Internet
4.5 Menyelesaikan masalah konstektual yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmatika.
3.6     Menganalisis barisan dan deret geometri.	Barisan dan Deret Geometri	3.6.1 Menerapkan barisan geometri dalam menyelesaikan masalah 3.6.2 Menerapkan deret geometri dalam menyelesaikan masalah 3.6.3 Menganalisis masalah yang berkaitan denga barisan geometri 3.6.4 Menganalisis masalah yang berkaitan denga deret geometri 4.6.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan geometri 4.6.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan deret geometri	Mengamati Membaca, mengenai pengertian, pola-pola barisan dan deret aritmatika dan geometri.   Menanya Membuat pertanyaan mengenai pengertian barisan dan deret geometri.   Mengeksplorasikan Menentukan unsu-unsur yang terdapat pada pola-pola barisan dan deret geometri.   Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada pola-pola barisan dan deret geometri, kemudian menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai pengertian dan perbedaan barisan dan deret geometri.   Mengomunikasikan Menyampaikan pengertian, perbedaan dan penerapannya dalam penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan pola-pola barisan dan deret geometri dengan lisan, tulisan, dan bagan.	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan barisan dan deret geometri   Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	6 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas XWajib. · Buku referensi dan artikel yang sesuai · Internet
4.6 Menyelesaikan masalah konstektual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri.
3.7  Menganalisis pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas.	Pertumbuhan, Peluruhan dan Bunga	3.7.1 Menjelaskan tentang konsep pertumbuhan 3.7.2 Menjelaskan tentang konsep peluruhan 3.7.3 Menjelaskan tentang konsep bunga 3.7.4 Menganalisis masalah yang berkaitan dengan pertumbuhan 3.7.5   Menganalisis masalah yang berkaitan dengan peluruhan 3.7.6   Menganalisis masalah yang berkaitan dengan bunga   4.7.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan pertumbuhan 4.7.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan peluruhan 4.7.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan bunga	Mengamati Membaca dan mengamati mengenai penerapan konsep barisan dan deret pada konteks dunia nyata, seperti pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas   Menanya Membuat pertanyaan mengenai penerapan konsep barisan dan deret pada konteks dunia nyata, seperti  pertumbuhan, peluruhan bunga dan anuitas     Mengeksplorasi Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada penerapan konsep barisan dan deret pada konteks dunia nyata, seperti pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas   Mengasosiasi Menganalisis dan membuat rangkuman kategori unsur-unsur yang terdapat pada penerapan konsep barisan dan deret pada konteks dunia nyata, seperti pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai cara menyelesaikan masalah nyata yang terkait dengan konsep barisan dan deret aritmatika dan geometri.   Mengomunikasikan Menyampaikan cara menyelesaikan masalah nyata yang terkait dengan konsep barisan dan deret aritmatika dan geometri dengan lisan, dan tulisan.	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai penerapan konsep barisan dan deret aritmatika dan geometri pada konteks dunia nyata(bunga, pertumbuhan, peluruhan dan anuitas).   Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang sudah diselesaikan (bunga, pertumbuhan, peluruhan dan anuitas)	4 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X Wajib. · Buku referensi dan artikel. · Internet.
4.7 Menyelesaiakan masalah kontekstual yang berkaitan dengan pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas.
3.15 Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan pengurangan,perkalian scalar,dan perkalian serta transpose                                                                                 4.15Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya	MATRIKS	3.15.1. 3.15.1 Menyebutkan pengertian matriks 3.15.2. Menyebutkan bentuk umum matriks. 3.15.3. Menentukan ordo suatu matriks 3.15.4. Menyebutkan unsur matriks yang terletak pada baris ke-i dan   kolom ke-j 3.15.5. Menyebutkan jenis-jenis matriks 3.15.6. Menyebutkan syarat kesamaan dua matriks 3.15.7. Menentukan penjumlahan dua matriks 3.15.8. Menentukan selisih dua matriks. 3.15.9.      Menyebutkan sifat-sifat penjumlahan matriks 3.15.10.  Menyebutkan sifat-sifat pengurangan matriks 3.15.11.  Menentukan hasil kali skalar dengan matriks. 3.15.12.  Menyebutkan sifat perkalian skalar matriks 3.15.13.  Menentukan hasil kali dua matriks 3.15.14.  Menyebutkan sifat perkalian dua matriks 3.15.15.  Menyelesaikan persamaan matriks sederhana yang berkaitan dengan operasi aljabar matriks   4.15.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi matriks	Mengamati Membaca mengenai operasi matriks dalam menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan matriks   Menanya Membuat pertanyaan mengenai operasi matriks dalam menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan matriks       Mengeksplorasikan Menentukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan operasi matriks dalam menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan matriks   Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman  operasi matriks dalam menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan matriks   Mengomunikasikan Menyampaikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi matriks	Tes Tes tertulis bentuk uraian materi  operasi matriks dalam menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan matriks   Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	6 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X Wajib. · Buku referensi dan artikel. · Internet.
3.16 Menentukan nilai determinan, invers dan tranpos pada ordo 2 x 2 dan nilai determinan dan tranpos pada ordo 3 x 3                                     4.16 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan determinan, invers dan tranpose pada ordo 2 x 2 serta nilai determinan dan tranpos pada ordo 3 x 3	Determinan dan Invers Matriks	3.16.1. 3.16.1 Menentukan determinan matriks pada ordo 2 x 2 Menentukan invers matriks pada ordo 2 x 2 3.16.2. Menentukan konsep transpose matriks pada ordo 2 x 2 3.16.3. Menentukan determinan matriks pada ordo 3 x 3 3.16.4. Menentukan konsep transpose matriks pada ordo 3 x 3         4.16.1.  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan determinan matriks pada ordo 2 x 2 4.16.2.  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan invers matriks pada ordo  2 x 2 4.16.3.  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan transpose matriks pada ordo  2 x 2 4.16.4.  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan determinan matriks pada ordo 3 x3 4.16.5.  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan transpose matriks pada ordo  3 x 3	Mengamati Membaca mengenai determinan, invers dan tranpos pada ordo 2 x 2 dan nilai determinan dan tranpos pada ordo 3 x 3   Menanya Membuat pertanyaan determinan, invers dan tranpos pada ordo 2 x 2 dan nilai determinan dan tranpos pada ordo 3 x 3   Mengeksplorasikan Menentukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan determinan, invers dan tranpos pada ordo 2 x 2 dan nilai determinan dan tranpos pada ordo 3 x 3   Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman  determinan, invers dan tranpos pada ordo 2 x 2 dan nilai determinan dan tranpos pada ordo 3 x 3   Mengomunikasikan Menyampaikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan masalah kontekstual yang berkaitan dengan determinan, invers dan tranpos pada ordo 2 x 2 dan nilai determinan dan tranpos pada ordo 3 x 3	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan determinan dan invers matriks   Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	6JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X Wajib. · Buku referensi dan artikel. · Internet.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SEMESTER 2

 

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator		Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1  Menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya.   2.1  Menunjukkan cermat, teliti, bertanggungjawab, tangguh, konsisten dan jujur serta responsif dalam memecahkan masalah nyata sehari-hari.   2.2    Mengembangkan rasa ingin tahu, motivasi internal, rasa percayadiri dan sikap kritis dalam menyelesaikan matematika dan masalah kontekstual
3.8     Menentukan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku.	Perbandingan Trigonometri	3.8.1        Menemukan rasio trigonometri pada segitiga siku – siku dengan menggunakan konsep kesebangunan segitiga siku – siku. 3.8.2        Menentukan rasio trigonometri pada segitiga siku – siku 3.8.3        Menentukan rasio trigonometri lainnya bila salah satu rasio trigonometri diketahui 3.8.4        Menentukan nilai rasio trigonometri sudut-sudut istimewa ( , , , } 3.8.5        Menentukan nilai hasil operasi aljabar rasio trigonometri untuk sudut – sudut istimewa 4.8.1  Menggunakan konsep trigonometri pada segitiga siku-siku dalam menyelesaikan masalah	Mengamati Membaca mengenai pengertian perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku dan penerapannya pada masalah nyata  matematika.     Menanya Membuat pertanyaan mengenai pengertian perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku dan penerapannya pada masalah nyata  matematika.   Mengeksplorasikan Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku dan penerapannya pada masalah nyata matematika.   Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku dan penerapannya pada masalah nyata.   Mengomunikasikan Menyampaikan pengertian perbandingan trigonometri pada segitiga siku-sikui, dan penerapannya pada masalah nyata  matematika.	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku.   Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	8 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X Wajib. · Buku referensi dan artikel yang sesuai · Internet
4.8    Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan  perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku.
3.9 Menentukan nilai sudut berelasi diberbagai kuadran.	Sudut Berelasi	3.9.1        Menentukan rasio trigonometri sudut di kuadran I. 3.9.2        Menentukan rasio trigonometri sudut di kuadran II 3.9.3        Menentukan rasio trigonometri sudut di kuadran III. 3.9.4        Menentukan rasio trigonometri sudut di kuadran IV 3.9.5        Menentukan rasio trigonometri untuk sudut yang lebih dari 360o atau sudut negatif 4.9.1 Menggunakan rasio trigonometri sudut-sudut berelasi untuk menyelesaikan masalah	Mengamati Membaca mengenai  sudut  berelasi pada setiap kuadran, dan penerapannya pada masalah nyata matematika.   Menanya Membuat pertanyaan mengenai sudut berelasi pada setiap kuadran, dan penerapannya pada masalah nyata  matematika.   Mengeksplorasikan Menentukan sudut berelasi pada setiap kuadran, dan penerapannya pada masalah nyata matematika.   Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman kategori sudut berelasi pada setiap kuadran, dan penerapannya pada masalah nyata  matematika.   Mengomunikasikan Menyampaikan pengertian sudut pada setiap kuadran, dan penerapannya pada masalah nyata matematika.	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan nilai sudut berelasi diberbagai kuadran..   Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	8 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X Wajib. · Buku referensi dan artikel yang sesuai · Internet
4.9    Menyelesaikan masalah nilai sudut berelasi diberbagai kuadran.
3.10  Menentukan koordinat kartesius menjadi koordinat kutub dan sebaliknya.	Koordinat Kutub dan Kartesius	3.10.1.         Menerangkan koordinat kartesius menjadi koordinat kutub dan sebaliknya. 3.10.2.         Menentukan koordinat kartesius menjadi koordinat kutub dan sebaliknya.   4.10.1.         Menggunakan prosedur untuk menyelesaikan masalah perubahan koordinat kartesius menjadi koordinat kutub dan sebaliknya. 4.10.2.         Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk membuat kesimpulan masalah perubahan koordinat kartesius menjadi koordinat kutub dan sebaliknya.	Mengamati Membaca mengenai pengertian koordinat kutub dan koordinat kartesius dan penerapannya pada masalah nyata matematika.   Menanya Membuat pertanyaan mengenai cara menentukan koordinat kutub menjadi koordinat kartesius, dan penerapannya pada masalah nyata matematika.   Mengeksplorasikan Menentukan koordinat kutub menjadi koordinat kartesius atau sebaliknya dan penerapannya pada masalah nyata matematika.   Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada koordinat kutub dan koordinat kartesius dan penerapannya pada masalah nyata dan matematika.     Mengomunikasikan Menyampaikan cara menentukan koordinat kutub menjadi koordinat kartesius atau sebaliknya dan penerapannya pada masalah nyata matematika.	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan koordinat kartesius menjadi koordinat kutub dan sebaliknya.   Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	8 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X Wajib. · Buku referensi dan artikel yang sesuai · Internet
4.10 Menyelesaikan masalah perubahan koordinat kartesius menjadi koordinat kutub dan sebaliknya.
3.11 Menerapkan nilai perbandingan trigonometri pada grafik fungsi trigonometri.	Fungsi Trigonometri	3.11.1Menentukan amplitudo, periode, nilai maksimum, atau nilai minimum dari fungsi trigonometri 4.11.1 Menggambar sketsa grafik fungsi trigonometri	Mengamati Membaca mengenai pengertian nilai perbandingan trigonometri pada grafik fungsi trigonometri dan penerapannya pada masalah nyata matematika.   Menanya Membuat pertanyaan mengenai pengertian nilai perbandingan trigonometri pada grafik fungsi trigonometri dan penerapannya pada masalah nyata matematika.   Mengeksplorasikan Menentukan unsur-unsur nilai perbandingan trigonometri pada grafik fungsi trigonometri dan penerapannya pada masalah nyata matematika.   Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman dari unsur-unsur yang terdapat pada nilai perbandingan trigonometri pada grafik fungsi, dan penerapannya pada masalah nyata matematika.   Mengomunikasikan Menyampaikan cara menentukan nilai perbandingan trigonometri pada grafik fungsi, dan penerapannya pada masalah nyata matematika.	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan nilai perbandingan trigonometri pada grafik fungsi trigonometri.   Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	4 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X Wajib. · Buku referensi dan artikel yang sesuai · Internet
4.11 Menyajikan grafik fungsi trigonometri.
3.12 Menerapkan aturan sinus dan cosinus 4.12  Menyelesaikan permasalah kontekstual dengan aturan sinus dan kosinus	Aturan Sinus dan Cosinus	3.9.1   Menemukan aturan sinus 3.9.2   Menggunakan aturan sinus untuk menentukan unsur-unsur segitiga sembarang yang belum diketahui apabila tiga unsur yang lainnya diketahui. 3.9.3   Menemukan aturan cosinus 3.9.4   Menggunakan aturan cosinus untuk menentukan unsur-unsur segitiga sembarang yang belum diketahui apabila tiga unsur yang lainnya diketahui 4.12.1  Menggunakan konsep aturan sinus dalam menyelesaikan masalah kontekstual 4.12.2Menggunakan konsep aturan cosinus dalam menyelesaikan masalah kontekstual	Mengamati Membaca mengenai aturan sinus dan cosinus dan penerapannya pada masalah nyata matematika. Menanya Membuat pertanyaan mengenai aturan sinus dan cosinus dan penerapannya pada masalah nyata matematika.   Mengeksplorasikan Menentukan aturan sinus dan cosinus dan penerapannya pada masalah nyata matematika.   Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman dari aturan sinus dan cosinus pada masalah nyata matematika.   Mengomunikasikan Menyampaikan cara menentukan aturan sinus dan cosinus dan penerapannya pada masalah nyata matematika.	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan aturan sinus dan cosinus   Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	6 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X Wajib. · Buku referensi dan artikel yang sesuai · Internet
3.13 Menentukan luas segitiga pada trigonometri 4.13 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas segitiga pada trigonometri	Luas Segitiga	3.13.1    Menemukan rumus luas segitiga pada trigonometri 3.13.2    Menentukan luas segitiga pada trigonometri 4.13.1 Menggunakan konsep luas segitiga pada trigonometri dalam menyelesaikan masalah kontekstual	Mengamati Membaca mengenai luas segitiga pada trigonometri dan penerapannya pada masalah nyata matematika. Menanya Membuat pertanyaan mengenai luas segitiga pada trigonometri dan penerapannya pada masalah nyata matematika.   Mengeksplorasikan Menentukan luas segitiga pada trigonometri dan penerapannya pada masalah nyata matematika.   Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman dari luas segitiga pada trigonometri pada masalah nyata matematika.   Mengomunikasikan Menyampaikan cara menentukan luas segitiga pada trigonometri dan penerapannya pada masalah nyata matematika.	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan luas segitiga pada trigonometri   Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	8 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X Wajib. · Buku referensi dan artikel yang sesuai · Internet
3.14      Menganalisis nilai sudut dengan rumus jumlah dan selisih dua sudut 4.14 Menyelesaikan nilai nilai sudut dengan rumus jumlah dan selisih dua sudut	Jumlah Dan Selisih Dua Sudut	3.14.1    Menentukan perbandingan trigonometri jumlah dua sudut 3.14.2    Menentukan perbandingan trigonometri selisih dua sudut 4.14.1 Menyelesaikan permasaahan dengan rumus jumlah dan selisih dua sudut	Mengamati Membaca mengenai jumlah dan selisih dua sudut dan penerapannya pada masalah nyata matematika. Menanya Membuat pertanyaan mengenai jumlah dan selisih dua sudut dan penerapannya pada masalah nyata matematika.   Mengeksplorasikan Menentukan jumlah dan selisih dua sudut dan penerapannya pada masalah nyata matematika.   Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman dari jumlah dan selisih dua sudut pada masalah nyata matematika.   Mengomunikasikan Menyampaikan cara menentukan jumlah dan selisih dua sudut dan penerapannya pada masalah nyata matematika.	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan jumlah dan selisih dua sudut   Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	6 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X Wajib. · Buku referensi dan artikel yang sesuai · Internet
3.17 Menentukan nilai besaran vector pada dimensi dua                                         4.17 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai besaran vector pada dimensi dua		3.17.1 Menentukan pengertian vektor pada dimensi dua 3.17.2 Menentukan jenis – jenis vektor pada dimensi dua 3.17.3 Menentukan panjang vektor pada dimensi dua 3.17.4 Menentukan operasi penjumlahan vektor pada dimensi dua 3.17.5 Menentukan operasi pengurangan vektor pada dimensi dua 3.17.6  Menentukan operasi perkalian vektor dengan skalar pada dimensi dua 3.17.7 Menentukan operasi perkalian skalar dua vektor pada dimensi dua 3.17.8 Menentukan sudut antara dua vector   4.17.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai besaran vektor pada dimensi dua	Mengamati Membaca ekspresi dari konsep vektor pada dimensi dua. Menanya Membuat pertanyaan mengenai konsep vektor pada dimensi dua.   Mengeksplorasikan Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada konsep vektor pada dimensi dua.   Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada konsep vektor pada dimensi dua, kemudian menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai konsep vektor pada dimensi dua.   Mengomunikasikan Menyampaikan  konsep vektor pada dimensi dua dan penerapannya dalam penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan  vektor pada dimensi dua dengan lisan, dan tulisan	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan vektor pada dimensi dua. Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	4 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X Wajib. · Buku referensi dan artikel. · Internet.
3.18 Menentukan nilai besaran vector pada dimensi tiga   4.18 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai besaran vector pada dimensi tiga		3.18.1 Menentukan pengertian vektor pada dimensi tiga 3.18.2 Menentukan jenis – jenis vektor pada dimensi tiga 3.18.3 Menentukan panjang vektor pada dimensi tiga 3.18.4 Menentukan operasi penjumlahan vektor pada dimensi tiga 3.18.5 Menentukan operasi pengurangan vektor pada dimensi tiga 3.18.6 Menentukan operasi perkalian vektor dengan skalar pada dimensi tiga 3.18.7 Menentukan operasi perkalian skalar dua vektor pada dimensi tiga 3.18.8 Menentukan sudut antara dua vector         4.18.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai besaran vektor pada dimensi tiga	Mengamati Membaca ekspresi dari konsep vektor pada dimensi tiga Menanya Membuat pertanyaan mengenai konsep vektor pada dimensi tiga.         Mengeksplorasikan Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada konsep vektor pada dimensi tiga.   Mengasosiasikan Menganalisis dan membuat rangkuman kategori dari unsur-unsur yang terdapat pada konsep vektor pada dimensi tiga, kemudian menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai konsep vektor pada dimensi tiga.   Mengomunikasikan Menyampaikan  konsep vektor pada dimensi tiga dan penerapannya dalam penyelesaian masalah sederhana yang terkait dengan  vektor pada dimensi tiga dengan lisan, dan tulisan	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai vektor pada dimensi tiga dan penerapannya dalam penyelesaian masalah nyata yang sederhana Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.	4 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X Wajib. · Buku referensi dan artikel. · Internet.
3.23 Menganalisis titik, garis dan bidang pada geometri dimensi tiga                                   4.23 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan jarak antara titik ke titik, titik ke garis dan garis ke bidang pada geometri dimensi tiga	Bangun ruang dimensi tiga	3.23.1 Menentukan jarak titik ke titik 3.23.2 Menentukan jarak titik ke garis 3.23.3 Menentukan jarak titik ke bidang 3.23.4 Menentukan jarak dan sudut dari garis ke garis 3.23.5 Menentukan jarak dan sudut dari  garis ke bidang 3.23.6 Menentukan jarak dan sudut dari bidang ke bidang dalam bangun ruang 4.23.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jarak antara titik ke titik     4.23.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jarak antara titik ke garis 4.23.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jarak antara garis dan garis 4.23.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jarak antara garis ke bidang 4.23.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jarak antara bidang ke bidang	Mengamati Membaca dan mengamati mengenai penerapan konsep titik, garis dan bidang pada geometri dimensi tiga Menanya Membuat pertanyaan mengenai penerapan konsep titik, garis dan bidang pada geometri dimensi tiga Mengeksplorasi Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada penerapan konsep titik, garis dan bidang pada geometri dimensi tiga Mengasosiasi Menganalisis dan membuat rangkuman kategori titik, garis dan bidang pada geometri dimensi tiga sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai cara menyelesaikan masalah nyata yang terkait dengan titik, garis dan bidang pada geometri dimensi tiga. Mengomunikasikan Menyampaikan cara menyelesaikan masalah nyata yang terkait dengan konsep barisan dan deret aritmatika dan geometri dengan lisan, dan tulisan.	Tes Tes tertulis bentuk uraian mengenai penerapan konsep titik, garis dan bidang pada geometri dimensi tiga Portofolio Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada	4 JP	· Buku Teks Pelajaran Matematika kelas X Wajib. · Buku referensi dan artikel. · Internet.

 

Mengetahui, Kepala SMK Negeri 1 Kubu     I Nyoman Suarsana, S.Pd.,M.Pd  NIP. 19700427 200312 1 002

Kubu,     Juli 2020 Guru Mata Pelajaran     I Nyoman Sastrayoga,  S.Pd. NIP. -